La Lettre de l’Ecole n° 24 – Décembre 2022
19 décembre 2022
Parution annuelle
A découvrir en intégralité ci-après
Actualités
Calendrier 2022/2023
03 mai 2022
Le calendrier 2022/2023 vient de paraître, vous pouvez le consulter ci-après :
Ouvrages en A.T. – Nouveau site de vente en ligne !!!!
15 décembre 2021
Et voilà, le nouveau site de vente en ligne de notre partenaire ATSaé (Analyse Transactionnelle Savoirs Editis) a vu le jour et remplace désormais notre Boutique des Savoirs.
Retrouvez tous les ouvrages et revues sur ATSaé(1) !
La Lettre de l’Ecole n° 23 – Décembre 2021
03 décembre 2021
Parution annuelle
A découvrir en intégralité ci-après
Ventes d’ouvrages et de revues en A.T.
04 février 2021
Retrouvez dans la Boutique des Savoirs les ouvrages et revues en A.T. et notamment les dernières parutions de notre partenaire ATSaé (Analyse Transactionnelle Savoirs Editis).
Et bientôt un nouveau site de ventes en ligne !
Notions clés et pratiques cliniques en analyse transactionnelle
13 janvier 2021
DERNIERE PARUTION
Auteur : Mark Widdowson
Ouvrage en vente dans « La Boutique des Savoirs »
Analyse transactionnelle – Retour aux sources
21 novembre 2019
Réédition décembre 2019
Auteurs : Carlo Moiso et Michele Novelino
Ouvrage en vente dans « La Boutique des Savoirs » dans la rubrique « catalogue des ouvrages »
Des Creux et des bosses
01 septembre 2019
Réédition septembre 2019
Auteur : Denton Roberts
Ouvrage en vente dans « La Boutique des Savoirs » dans la rubrique « catalogue des ouvrages »
Création d’une nouvelle maison d’édition
15 mars 2019
En partenariat avec l’EAT-Lyon
Analyse Transactionnelle Savoirs Editis
Prochaines sessions
30-31
mai
Acquisition des concepts d’A.T.
19
avril...
Approfondissement en A.T.
4-5
avril
Articles
Ne dérange pas
Par Elyane Alleysson (2013)
Voici une nouvelle injonction : Ne dérange pas, en anglais Don’t disturb. J’ai fait l’hypothèse de cette injonction dans ma pratique clinique en observant des patients qui vivaient leur relation aux autres avec de la retenue tout en ayant une qualité d’observation de leur environnement leur permettant une grande capacité à se […]
